PLANEACIÓN  DE ANALISIS Y SISTESIS  DE GEOGRAFIA   6° Grado.

Asignatura: GEOGRAFIA	Lección: 3 Movimientos migratorios.	Bloque: III La población mundial y su diversidad.
Ejes temáticos: Espacio geográfico y mapas.	Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social.	CompetenciaGeográfica: Valoración de la diversidad natural.
Propósito: Identifica las tendencias de crecimiento y la composición de la población en distintas partes del mundo.	Aprendizaje esperado: Reconoce las principales rutas de migración en el mundo y sus consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas.	Contenido: Principales rutas de migración en el mundo. Consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas de la migración en el mundo.

Actividades didácticas:

·  Lección 3. De un lugar a otro.  Movimientos migratorios.

Preguntar a los estudiantes si tienen familiares viviendo en otros estados de la Republica o en otros países. (EUA).

·  Indagar con los alumnos los motivos por los cuales sus familiares han migrado a otros lugares del país o a otros países.

·  Los alumnos escriben una lista de razones por las cuales las personas se van de su lugar de origen a vivir a otros lugares más lejanos.

·  Actividades de desarrollo:

·  Leer el tema pág. 93 a la 99.

·  Subrayar ideas principales del tema.

·  Los alumnos comentan sobre lo que comprendieron del tema.

·  Los alumnos redactan y explican vivencias sobre las migraciones de sus familiares.

·  Actividades de cierre:

·  Elaborar un cuadro sinóptico del tema.

·  Responder preguntas escritas del tema.

·  Realizar la conclusión individual del tema de la migración.

Evaluación: Diagnóstica, Formativa y Sumativa.